会议指出，2023年本科教学专项总结会议既是回顾也是启程，全院师生要从取得的成绩中坚定发展信心，增强发展动能，不断加大本科教学重大问题的研究和破解力度，在深化教育教学改革中乘势而上，接续奋斗，全面推进“大思政课”建设、构建“五育并举”工作新格局、持续开展课堂教学质量评价等工作；要认真总结经验、查找不足、狠抓完善，推进下一阶段本科教育教学改革，聚焦立德树人根本任务，推动学院高质量发展。
会议强调，新一轮本科教育教学审核评估是对学院本科教育教学和人才培养质量的一次全面审视，全院师生要提高政治站位，落实立德树人根本任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，不断优化育人新格局。要深度理解“审核评估”指标体系，围绕指标找差距、补短板，实现以评促改、以评促建。
会议要求，各单位部门要将审核评估工作内化为部门业务、本职工作，真正把自评自建和质量内涵细化为日常行动。要纵向贯通“审核评估”指标内涵，深刻把握人才培养目标定位、资源条件、培养过程、学生发展、教学成效的系统性。要横向联通“三全育人”培养链条，以系统思维打造共商共治、同题共答的“质量共同体”。要多维创新“特色发展”示范案例，通过不同指标模块的自主选择，彰显学院的办学特色与水平。要结合辽宁新时代“六地”目标定位和《大连海洋大学关于深入贯彻落实省委十三届六次全会精神服务新时代推动辽宁全面振兴的实施方案》提出的打造“五地”目标定位，全面加强学院内涵建设、全力出击、积极作为，走出学院高质量发展、可持续发展的新路子。
会上教务处对《教育部本科教育教学审核评估指标体系（2021-2025）》进行了解读。教务处、机械工程系、电气与信息工程系、建筑工程与经济管理系、基础部负责人对2023年教学工作做了汇报。与会领导针对新一轮本科教育教学评估作了交流发言。
教务处供稿